Programa
Embedded Files
sábado 18 de abril de 2026
Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad Carolina de Praga
8:00–8:45
8:50–9:00
REGISTRO
INAUGURACIÓN
PLENARIA I
9:00–10:00
Joan-Tomàs Pujolà
Una modelo estratégico para integrar la inteligencia artificial generativa en clase de ELE
COMUNICACIONES I
10:05–10:35
Silvia Elizabeth Čiháková Aguilar
Rituales de aula y seguridad emocional: pequeñas rutinas que transforman la participación oral
Marta Eulalia Martín Fernández
Las paredes reivindican: el uso del grafiti para fomentar la competencia crítica en clase de ELE
Lucía Gil de Montes Garín
Negociar para enseñar: diseño de cursos de español empresarial desde las necesidades discursivas orales
Francisco Espino Esteban
De los estereotipos a la memoria histórica: novela gráfica, representación cultural y didáctica de la civilización española
COMUNICACIONES II
10:40–11:10
Jorge Martí Contreras
Teoría de la creatividad en la enseñanza de lenguas
Margarita Jiménez Tenés
Cursos de cultura hispánica para estudiantes de nivel avanzado: una experiencia en el Instituto Cervantes de Toulouse
Bertha Condori Ramos de Maják
Luces, Cámara, ¡Acción Gramatical!
Luboš Kolař y Tadeáš Tajbl
Problemas corrientes en las clases de ELE
11:10–11:40
PAUSA
TALLERES I
11:40–12:30
Armando Cruz
Del "está mal" al "prueba esto": agentes IA y tarjetas personalizadas que enseñan a aprender español
Daniela Gimeno
Los cinco sentidos en clase: Aprender la lengua como un niño
Eva Laguna
El Poder del Sonido, El Español de la Calle
PLENARIA II
12:35–13:35
Dana Kratochvílová
Las relaciones entre la gramática española y la checa
13:35–14:35
ALMUERZO
El almuerzo NO ESTÁ INCLUIDO. Cada participante lo gestiona DE FORMA INDIVIDUAL.
PLENARIA III
14:35–15:35
Manuela Mena
¿Qué quiere aprender el cerebro de nuestros estudiantes adolescentes?
TALLERES II
15:40–16:30
Edita Paclíková
Repensar la enseñanza de ELE: estrategias actuales para la generación digital con Nos vemos hoy I
Juan Rebollo
Potenciar las destrezas lingüísticas desde la perspectiva generacional en el aula de ELE
María del Olmo
Narrativas y medios digitales para enseñar la cultura hispana en el aula de ELE
16:30–17:00
PAUSA
TALLERES III
17:00–17:50
Nausica Marcos Miguel
¿Cómo de efectiva es nuestra manera de hablar en el aula? Reflexiones sobre la interacción en el aula
Zdenka Kejhová
Cultura, lengua y tortilla: una receta para clases motivadoras
Marek Vít
El uso de la música popular en la enseñanza del español
COMUNICACIONES III
17:00–17:30
Raúl Ricardo Dmarco Odreman
Enseñar a alumnos checos sin tener un idioma en común
COMUNICACIONES IV
17:35–18:05
Tatyana Martynova
Camino de Santiago: Preparación para la peregrinación
PLENARIA IV
18:10–19:10
Jaume Batlle Rodríguez
Empoderar al alumno para la práctica de la interacción oral
19:10–19:30
CIERRE
Organizan
Organizan
Patrocinan
Patrocinan
Colaboran
Colaboran
Page updated
Google Sites
Report abuse