Talleres-Comunicaciones

Si quieres compartir tu trabajo en Praguele V, puedes presentarlo a través de un taller o una comunicación. Praguele V se centrará principalmente en tres retos que nos plantea la era tecnológica.



Los talleres, con una duración de 50 minutos, tendrán un carácter eminentemente práctico y deben estar relacionados con alguno de los tres retos señalados.


Las comunicaciones, por su parte, buscan que los profesores de colegios y universidades compartan experiencias de valor en su práctica docente. Cada ponente cuenta con 20 minutos (y 10 minutos de preguntas) para enseñar la actividad desarrollada en clase o a escala institucional, e indicar el valor agregado que ha proporcionado a la comunidad educativa. 


Si quieres presentar un tema que no está relacionado directamente con la temática de Praguele V, te invitamos a presentarlo en formato comunicación. En este caso, valoraremos los trabajos que guarden relación con la enseñanza y aprendizaje de español en la República Checa. 

Si desean participar con un taller o una comunicación, les invitamos a presentar sus propuestas antes del 22 de enero de 2024 a través del correo electrónico info.praguele@gmail.com con la siguiente información: 


 

Cada participación puede llevarse a cabo de manera individual o en parejas.  

  

NOTA: Los ponentes de los talleres paralelos, de las comunicaciones y de los pósteres tendrán derecho a 1 inscripción gratuita (independientemente de que sean 2 ponentes).  


¡Esperamos sus propuestas! 

Comité científico

Edna Rocío Acosta (Universidad de Anáhuac de México e Instituto Cervantes de Estambul, Turquía) 

Entornos digitales para la enseñanza de español con fines especfíficos en medicina a través de diálogos simulados con Inteligencia Artificial

La presente ponencia expone una implementación innovadora a través de la IA para mejorar la enseñanza del español con fines médicos por medio de la simulación de diálogos textuales. El objetivo es capacitar a estudiantes de medicina y profesionales de la salud de habla inglesa para realizar entrevistas médicas efectivas con pacientes hispanohablantes, sin depender de intérpretes simultáneos.
Los diálogos simulados, generados mediante el chat de IA bajo la instrucción del profesor, proporcionan una experiencia de práctica para el alumno al simular contextos a los que se pudiera enfrentar como profesional de la salud, mejorando sus habilidades lingüísticas y comunicativas de acuerdo con su nivel de español.
La justificación de la incorporación del uso de la IA se basa en el uso de la tecnología innovadora para crear un entorno de práctica que diversifique los temas médicos y las variables dialectales del español.
La metodología consiste en dar una contextualización al alumno con recursos multimedia previos, como videos y podcast, para proporcionar ejemplos auténticos de comunicación médica en español y posteriormente usar el chat de IA con diálogos simulados, para llevar a cabo una práctica enriquecedora al cerrar la actividad con la retroalimentación personalizada del uso de la lengua que da el profesor.
El marco teórico se sustenta con investigaciones que demuestran los beneficios de la IA en la adquisición de idiomas, así como con trabajos previos sobre la enseñanza del español para fines médicos.

Biodata 

Edna Rocío Acosta es graduada en Humanidades y Lengua Española, con especialización en la enseñanza de Español como Lengua Extranjera por la Universidad de Buenos Aires. Actualmente, se encuentra cursando la maestría en Literaturas Comparadas en la Pontificia Universidad Católica de Argentina.
Con ocho años de experiencia en las aulas, Edna ha enseñado español como lengua materna y literatura, con tres años dedicados a la enseñanza de español como lengua extranjera y uno como profesora ELE con fines específicos en medicina, por ello cuenta con experiencia en el diseño de material didáctico, así como en investigación, innovación y el uso de las TICs y la Inteligencia Artificial en el aula.  Ha trabajado en instituciones educativas de renombre como la Universidad Aydin y  la Universidad de Istinye de Estambul, la escuela Internacional American Straight A Academy de China, y actualmente es profesora del programa de Español Médico en convenio con la Universidad de Anáhuac y la Facultad de Medicina de la Universidad de Nebraska. Además, colabora como profesora en el Instituto Cervantes de Estambul.

Contacto

info.praguele@gmail.com

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